Histoires de murs

BTS DE 1 _expression plastique
>septembre-octobre 2018
Sujet conçu et encadré par H. Balcer

En cette rentrée 2018, le Musée des Beaux-Arts de Caen offrait une superbe exposition sur la thématique du mur dans l'art. Ce fut le point de départ de cette séquence avec une visite ainsi qu'une étude des oeuvres présentées.

Le sujet donné par la suite proposait d'aller à la chasse aux murs en ville présentant des caractéristiques plastiques intéressantes et témoignant d'un vécu: murs gravés de graffitis, murs transformés, fenêtres murées, murs ornés, murs délabrés... Après une première balade, il a été demandé aux étudiants d'interroger la nature des murs choisis et d'identifier des notions qu'ils ont ensuite explorées avec des moyens plastiques variés.

Piratage et détournement d'un objet Ikéa / Ikéa hacking

BTS DE 2 _expression plastique
> octobre-décembre 2018
Sujet conçu et encadré par H. Balcer et O. Merle

On connait le «hacking» dans le domaine de l’informatique: le piratage de système.
Le détournement des objets est une autre forme de piratage d’un usage attendu, de l’intégrité formelle d’un objet. Il s’agit tout simplement d’une appropriation, d’un changement de situation d’usage parfois très éloigné de la fonction prévue.
En matière de piratage et de réemploi, les plasticiens ont souvent utilisés des objets comme matériau de composition dans les sculptures et les installations en les détournant. Dégagés de leur rapport à l’utilité, les objets révèlent un potentiel esthétique et poétique, voire absurde.

1- Expérimentations 
> il a été demandé aux étudiants d'explorer des usages et des configurations inattendues avec le mobilier qui les entourait.

2- Ikea Hacking du marche-pied BEKVAM
Ikea vend des meubles en kit prêts à l’emploi (moyennant une séance de montage plus ou moins
fastidieuse). Il est possible d’adapter certains meubles à son habitat, mais certaines personnes prennent un malin plaisir à détourner les objets de leur usage prévu. Une revanche prise sur le designer et l’uniformisation du monde...
> Le sujet consiste à travailler à partir du marchepied Ikea. Les étudiants ont monté l'objet, ils ont analysé son volume, sa composition et son usage. Ensuite, ils ont réfléchi à le faire évoluer pour qu'il devienne un micro-espace. 

 Projet de Roxane Barrat

 Projet d'Axel GUSTAVE

 Projet de Bénedicte HAMEL

 Projet de Jeanne GODARD

 Projet de Noémie PONS

 Projet d'Élodie WIELGUS

 

 

 Projet de William COCHARD

 Projet de Manon FRITZ

Un espace pour la 2e édition de Muséomix en Normandie

BTS DE 2 _atelier de conception
>septembre-octobre 2018
Sujet conçu et encadré par C. Hédouin-Leroux et H. Balcer
En partenariat avec Muséomix Normandie, le Musée des Beaux-Arts de Caen et le Musée de Normandie

Nouvelle édition de Muséomix sur le site du Château de Caen, à la fois au Musée des Beaux-Arts et au Musée de Normandie.

Museomix est un marathon créatif connecté rassemblant des participants aux profils variés au cœur du musée. Les équipes ont trois jours pour inventer, concevoir, fabriquer et tester des prototypes de médiation muséale innovants et empreints de numérique. 

L’association Museomix Normandie a proposé aux étudiants du BTS Design d’Espace de concevoir l’aménagement temporaire du musée pour accueillir l’évènement.

Mercredi 12 septembre: présentation du projet par Margot Frénéa et Vassiliki Lytras puis visite des salles du musée, de ses ateliers et réserves avec le chef d'atelier François Besnard. 

Inventaire des équipements et matériaux disponibles dans les réserves et les stocks du Musée des Beaux-Arts.  

Les étudiants ont réfléchi à un dispositif efficace mais créatif. Le budget alloué à l'aménagement des espaces était mince, il fallait utiliser parfois en les détournant des équipements, du mobilier à l'usage du musée des Beaux-Arts, dans les réserves et dans les ateliers.

Réalisation de maquettes de site du Musée des Beaux-Arts de Caen (échelle 1/50) par les DE1

 Inspection des travaux finis par les DE2! 

Phase d'esquisse et de conception:
Les étudiants rencontrent l'équipe Muséomix pour rendre compte de leurs concepts spatiaux et étudier la faisabilité avec le chef de l'atelier technique du Musée des Beaux-Arts:

Phase développement et communication de projet:
Les DE2 (avec leurs binômes de DE1) réalisent les maquettes de présentation du projet développé.

Les maquettes de projet s'insèrent dans les maquettes du site (les salles d'exposition du Musée des Beaux-Arts)

Présentation des projets devant l'équipe Muséomix:
Grand oral de présentation au Lycée en présence des membres de Muséomix qui ont ensuite procédé à un choix de projet à réaliser.

Projet lauréat: Noémie PONS et William COCHARD /

Projet de Bénédicte HAMEL: 

Projet de Roxane BARRAT:

Projet de Jeanne GODARD: 

Projet de Manon FRITZ

Projet de Marie HEUMAN:

Projet de Laurine TERRIEN: 

Muséomix J-1: 
Les étudiants aident à l'installation du projet selectionné (réalisé par l'équipe technique du Musée des Beaux-Arts de Caen et l'équipe Muséomix)

Évènement Muséomix du 9 au 11 novembre 2018: 
Les espaces de travail en pleine effervescence! Les étudiants viennent voir leurs espaces habités et utilisés par les muséomixeurs.